台南市私立朵朵園國際托嬰中心

音樂律動
人類知覺感官最早期發展的是聽覺，音樂是聽覺的藝術，在音樂中學習長大的孩子，格外具有敏銳的感受力。
豐富的情感，善於表達，性格較為穩定；而幼兒早期接觸音樂，音樂曲調中各種高低、快慢、強弱變化的音樂元素，更能啟發幼兒感官知覺與音樂能力之發展。

感覺統合
感覺統合是一個神經生理發展過程，透過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺、嗅覺及味覺等感覺刺激至大腦，使大腦有效處理來自身體與周遭的感覺訊息
以致能適當地回應環境的要求。隨著社會環境的變化，現代孩子不比以往擁有許多的活動空間，也因大人們的擔憂與呵護，孩子感官探索及身體活動的機會也少了許多
我們依其幼兒發展，設計適齡的課程活動，並配合感統器具進行一系列的大小肌肉訓練、感官知覺遊戲,陪伴孩子在遊戲中學習

品德教育
品德教育是藉由教學或日常生活的傳遞，品德的培養是內隱的學習，是長期模仿、觀察，內化的結果，它是潛移默化的歷程，無法立竿見影，一蹴可及。
我們讓孩子從認識自己、尊重自己，與同儕間互動,透過關懷、和諧、道德紀律、參與體驗進一步學習關心他人、同理他人
透過透過故事繪本、戲劇、生活體驗，成為愛自己並尊重他人的孩子。

教具操作
蒙氏教育法的特色在於強調獨立，有限度的自由和對孩子天然的心理、生理及社會性發展的尊重。
我們的教具操作以蒙氏為主軸透過「日常生活教育」、「感官教育」是蒙特梭利環境裡，讓孩子學習基本動作、生活禮儀、大小肌肉發展訓練、動作的控制、照顧自己、以及照顧環境等等項目
奠定獨立生活的能力與習慣，讓成長的基礎根深柢固，培養懂事自主,學習為自已負責的品格奠定